حل كتاب الطالب + النشاط الوحدة الأولى القيم الإسلامية لمادة لغتي أول متوسط ف1
مدخل الوحدة الأولى – القيم الإسلامية
1- أجيب عن السؤالين التاليين
أ- لماذا زار أحمد وياداً؟
لأنه صديقه ، وأراد كسب الأجر من الله تعالى
ب- لماذا دهش أحمد؟
لأن زياد لم يقابله كما ينبغي ، حيث خرج إليه مقطباً جبينه
2- أتحدث انا ومجموعتي عن الصورتين الثانية والرابعة
الصورة الثانية من الاداب الإسلامية الاستئذان قبل الدخول وانصراف إذا لم يؤذن له
الصورة الرابعة ان احمد دهش من تصرف زياد ، حيث كان يتوقع الاحتفاء به وحسن استقباله
3- ابحث عن السلوك الايجابي والسلبي في الصورتين الاولى والثالثة
الإيجابي : حيث يتجه احمد لزيارة زياد صديقه . السلبي : حيث لم يستقبل زياد صديقه كما ينبغي ، فخرج مقطباً جبينه .
4- ابدي رأيي في تصرف زياد
تصرف زياد كان سيئاً ، حيث لم يحسن استقبال صديقه
5- لو كنت مكان زياد لفعلت التالي…
1- اختار عنواناً مناسباً للصور الأربع السابقة من العناوين التالية وابين السبب
العنوان الذي اختلرته: احترام الصديق
2- ما الحرف الأول في أول كلمة من العنوان الذي اخترته
الهمزة
3- ما الفرق بين الهمزتين في كل من أخلاق، واحترام
تنطق في بدأ الكلام وفي وصله، تنطق في بدأ الكلام ولا تنطق في وصله
4- اسمي نوع الخط الذي كتب به العنوانان الأول والثاني
النسخ
أحكي ما شاهدته في الصور الأربع ( نشاط أولاً ) بأسلوب قصصي
ذهب احمد إلى منزل صديقه زياد ، صباح ذات يوم يريد زيارته ، للاطمئنان عليه ، وبعد دقائق من الانتظار عند الباب وهو يقرع الجرس ، خرج إليه زياد ، ولما رآه قطب جبينه مظهراً تضجره من الزيارة ، فدهش احمد لتصرف صديقه حيث كان يتوقع أن يحتفي به
أشترك مع من بجواري في ملء صندوق المجوهرات وسلة المهملات بما يناسبهما من صفات
في صندوق المجوهرات : الصدق ، بر الوالدين ، السكينة ، الحياء ، حسن النية ، المودة ، السماحة ، الإيثار ، بشاشة الوجه
في سلة المهملات : بذاءة اللسان ، الثرثرة ، الكذب ، الظلم ، الجفاء ، الفضول ، الفتنة ، التفاخر بالآباء ، سؤ الظن ، العنف ، التنابز بالألقاب
أتعاون مع مجموعتي في إعادة ترتيب الكلمات، لتكوين جمل مفيدة مبدوءة بأسماء
احتقار الناس خلق ذميم
احترام حق الآخرين في الاصطفاف يكسبني احترامهم
حسن التعامل مع الوافدين يدل على حسن تربيتي
أناقش من بجواري في مضمون الصورة، ونكتب تعليقاً في حدود خمس كلمات
إذا كان الكلام من فضه فالسكوت من ذهب
أستمع للبيتين الذين سيلقيهما معلمي، ثم أبين ما يلي
كل كلمتين متضادتين
العرب والعجم
جنس الممدوح
مذكر
